quarta-feira, 24 de junho de 2009

PROJETO PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO





O Projeto Pedagogia da Alternância surgiu em 2002 vinculado à Diretoria de Programas de Pastoral (DPP) e posteriormente vinculado à Diretoria de Programas de Extensão (DPE), da Pró-reitoria de Extensão (PROEx) da Universidade Católica de Brasília (UCB).
Nestes sete anos de trabalhos, o Projeto atuou em várias direções: assessoria à União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil (UNEFAB) e a Associação das Escolas Famílias Agrícolas do Centro Oeste e Tocantins (AEFACOT); realização do Curso de Especialização em Pedagogia da Alternância; participação no Curso Técnico em Agropecuária da Associação Mantenedora da Escola Família Agrícola (AMEFA) de Pe. Bernardo/GO; contribuição com o estudo e a reflexão sobre a Educação do Campo em diversos municípios; coordenação do Grupo de Estudo e Extensão sobre Pedagogia da Alternância e Educação do Campo que conta com a participação de Universidades e Centros de Formação por Alternância do Estado de Goiás; participação na construção do Centro de Formação da Agricultura Familiar (CENTAF) no Território Estrada de Ferro, mantido pela União Brasiliense de Educação e Cultura. Internamente, na UCB, foram realizadas várias atividades de estudo, aprofundamento e divulgação da Pedagogia da Alternância, contando com a participação de estudantes, intensificando o diálogo com Cursos e Programas em vista de trabalhar a Pedagogia da Alternância no meio urbano e no campo no Distrito Federal e entorno.
Desta forma, o projeto vem atuando em diversos contextos sócio-educacionais, contribuindo para a concretização do compromisso social e da missão da UCB, trazendo o tema da Educação do Campo tanto para o Ensino, quanto para a Pesquisa e a Extensão. Ao mesmo tempo contribuiu para a consolidação das Linhas Prioritárias da Pró-reitoria de Extensão.

As Casas Familiares Rurais Francesas

No dia 27 de maio de 2009 o grupo de estudo se reuniu para um debate sobre o texto "As Casas Familiares Rurais Francesas" , logo após montaram o cartaz intitulado "Linha do Tempo da Pedagogia da Alternância". Assista o vídeo e confira as fotos.

Breve contexto histórico da Pedagogia da Alternância


As primeiras experiências educativas em Alternância surgiram na década de 30 na França, com o nome de Casas Familiares Rurais. Nas três primeiras décadas foram se consolidando e ao mesmo tempo construindo a sua própria Pedagogia, chamada Pedagogia da Alternância. A partir da década de 60 houve a expansão para outros países europeus e também para outros continentes.
No Brasil as primeiras experiências surgiram no final da década de sessenta e hoje existem aproximadamente 250 diferentes Centros Educativos no campo que trabalham com a Pedagogia da Alternância, adotando o termo Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs).
Na Região Centro Oeste os CEFFAs tiveram início com a implantação das Escolas Famílias Agrícolas (EFAs) de Goiás (GO), Porto Nacional (TO) e Campo Grande (MS), em 1994. Em 1999 a EFA de Orizona (GO) iniciou suas atividades escolares juntando-se as demais. E em maio do mesmo ano foi criada a Associação das Escolas Famílias Agrícolas do Centro Oeste e Tocantins (AEFACOT). No ano de 2000, a EFA de Colinas (TO) e no ano de 2001 a EFA de Querência (MT), iniciaram suas atividades. As EFAs de Itaquiraí (MS) e Uirapuru (GO) iniciaram suas atividades escolares em 2004. E por último surgiram as EFAs de Padre Bernardo/GO, Sidrolândia/MS e Campos Lindos/TO. Assim a AEFACOT reúne e representa, atualmente, onze EFAs da Região Centro Oeste e do Estado do Tocantins e se deparado com muitas demandas para a implantação de CEFFAs. A sede da regional está localizada na cidade de Orizona/Go por ser um local geograficamente central na região do Centro Oeste e Tocantins e onde também possui uma EFA com boa estrutura física a qual permite realizar a grande maioria das atividades promovidas Associação Regional.
Destaca-se também o curso de educação profissional técnica de nível médio em agropecuária com habilitação em agroecologia, desenvolvido pela EFA - Escola Família Agrícola de Padre Bernardo. O curso tem a duração de dois anos e no dia 28 de março desse ano ocorreu a formatura da 1ª turma de16 alunos filhos e filhas de assentados da reforma agrária da EFA.
Mais recentemente está sendo construído o Centro de Formação da Agricultura Familiar (CENTAF), no município de Silvânia/GO, que contribuirá, através da metodologia da Alternância com a formação dos Agricultores(as) do Território Estrada de Ferro que reúne quatorze municípios goianos.

quinta-feira, 11 de junho de 2009

Encontro com o grupo de Estudo da Pedagogia de Freinet

A pequena confraternização entre os membros do grupo de estudo da Pedagogia de Freinet e os integrantes do projeto Pedagogia da Alternância e Educação no Campo ocorreu no dia 21 de novembro de 2008. Foram discutidas, com base nas as diretrizes de ambos os projetos, as atividades realizadas durante o ano de 2008. Houve também a apresentação dos Cadernos da Realidade produzidos pelos alunos do grupo de Pedagogia da Altenância.